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Análise do Comportamento

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Em relação a estereotipia vocal, selecione o item abaixo que não é um possível determinante para o aparecimento deste repertório vocal:

a. Treino com controle discriminativo ruim.
b. Treino por tentativas discretas.
c. Déficit na discriminação auditiva.
d. Repertório de tatos inadequados.

Praticando Para o Saber

há 2 anos

Praticando Para o Saber

há 2 anos

4 pág.

Disciplina 12 - Módulo 3 - Teste da Aula 2_ Revisão da tentativa

UNIVERSO

Respostas

há 2 anos

A resposta correta é a alternativa d. Repertório de tatos inadequados. Isso porque a estereotipia vocal está mais relacionada a fatores como treino com controle discriminativo ruim, treino por tentativas discretas e déficit na discriminação auditiva.

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Sobre o comportamento verbal disfuncional, selecione o item correto.

a. É incomum em crianças com autismo.
b. Pode resultar de controle discriminativo inapropriado.
c. É natural do autismo e não deve sofrer intervenção.
d. Não representam problema para a comunicação das pessoas.

Sobre a ecolalia, selecione o item correto.

a. É fundamental para aprendizagem verbal, pois o aprendiz aprende a partir dela a repetir palavras.
b. É uma forma do estudante se autorregular.
c. É um tipo de responder ecoico totalmente adequado.
d. Ocorre quando o aprendiz emite um ecoico quando deveria emitir um comportamento intraverbal.

A diferença entre ecolalia e comportamento ecoico é:

a. O tipo de controle discriminativo envolvido no responder.
b. A consequência estabelecida para o comportamento.
c. A operação motivadora antecedente.
d. A morfologia funcional da resposta.

Sobre a estereotipia vocal, selecione o item correto.

a. É possível que um longo treino sem estabelecimento de controle discriminativo adequado gere um responder com intraverbais complexos.
b. É possível que um longo treino sem estabelecimento de controle discriminativo adequado gere um responder com mandos complexos.
c. É possível que um longo treino sem estabelecimento de controle discriminativo adequado gere um responder com ecolalia.
d. Faz parte do desenvolvimento da consciência fonológica do aprendiz.

Qual das alternativas contém uma estratégia inadequada para diminuir a quantidade de estereotipia vocal de um aprendiz?

a. É importante reforçar as respostas no contexto correto.
b. Realizar uma análise funcional adequada para identificar seus determinantes.
c. Ignorar as ecolalias.
d. Apresentar consequência aversiva como “Sem repetir!”.

Qual dos itens abaixo, não é uma das possíveis funções de um comportamento vocal de estereotipia.

a. Autoclíticos distorcidos.
b. Resposta de repetição vocal reforçada automaticamente.
c. Resposta para evocar reforço social generalizado.
d. Início incipiente de autofala.

Uma estratégia para reduzir o número de estereotipia vocais é:

a. Treino de Intraverbais Complexos.
b. Treino por Tentativas Discretas.
c. Treino de Tatos.
d. Treino de Mandos com Autoclíticos.

Para estereotipias vocais que tenham como base a autofala, é necessário:

a. Colocá-las sob controle de audiência social.
b. Colocá-las sob controle de punição social.
c. Colocá-las sob controle de audiência independente.
d. Bloquear e solicitar uma resposta alternativa.

Selecione os itens que contém tipos de estereotipia vocal.

a. Ecóicos e ecolalia tardia.
b. Ecolalia imediata e ecolalia tardia.
c. Ecóicos e ecolalia imediata.
d. Flapping e balançar.

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Sobre o comportamento verbal disfuncional, selecione o item correto.a. É incomum em crianças com autismo.b. Pode resultar de controle discriminativo inapropriado.c. É natural do autismo e não deve sofrer intervenção.d. Não representam problema para a comunicação das pessoas.

A diferença entre ecolalia e comportamento ecoico é:a. O tipo de controle discriminativo envolvido no responder.b. A consequência estabelecida para o comportamento.c. A operação motivadora antecedente.d. A morfologia funcional da resposta.

Qual dos itens abaixo, não é uma das possíveis funções de um comportamento vocal de estereotipia.a. Autoclíticos distorcidos.b. Resposta de repetição vocal reforçada automaticamente.c. Resposta para evocar reforço social generalizado.d. Início incipiente de autofala.

Uma estratégia para reduzir o número de estereotipia vocais é:a. Treino de Intraverbais Complexos.b. Treino por Tentativas Discretas.c. Treino de Tatos.d. Treino de Mandos com Autoclíticos.

Para estereotipias vocais que tenham como base a autofala, é necessário:a. Colocá-las sob controle de audiência social.b. Colocá-las sob controle de punição social.c. Colocá-las sob controle de audiência independente.d. Bloquear e solicitar uma resposta alternativa.

Selecione os itens que contém tipos de estereotipia vocal.a. Ecóicos e ecolalia tardia.b. Ecolalia imediata e ecolalia tardia.c. Ecóicos e ecolalia imediata.d. Flapping e balançar.

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a. É incomum em crianças com autismo.
b. Pode resultar de controle discriminativo inapropriado.
c. É natural do autismo e não deve sofrer intervenção.
d. Não representam problema para a comunicação das pessoas.

A diferença entre ecolalia e comportamento ecoico é:

a. O tipo de controle discriminativo envolvido no responder.
b. A consequência estabelecida para o comportamento.
c. A operação motivadora antecedente.
d. A morfologia funcional da resposta.

Qual dos itens abaixo, não é uma das possíveis funções de um comportamento vocal de estereotipia.

a. Autoclíticos distorcidos.
b. Resposta de repetição vocal reforçada automaticamente.
c. Resposta para evocar reforço social generalizado.
d. Início incipiente de autofala.

Uma estratégia para reduzir o número de estereotipia vocais é:

a. Treino de Intraverbais Complexos.
b. Treino por Tentativas Discretas.
c. Treino de Tatos.
d. Treino de Mandos com Autoclíticos.

Para estereotipias vocais que tenham como base a autofala, é necessário:

a. Colocá-las sob controle de audiência social.
b. Colocá-las sob controle de punição social.
c. Colocá-las sob controle de audiência independente.
d. Bloquear e solicitar uma resposta alternativa.

Selecione os itens que contém tipos de estereotipia vocal.

a. Ecóicos e ecolalia tardia.
b. Ecolalia imediata e ecolalia tardia.
c. Ecóicos e ecolalia imediata.
d. Flapping e balançar.