De acordo com George Snyders (1917-2011), defensor da abordagem tradicional, a relação professor-aluno é definida como sendo: a) Dialógica, na qu...

De acordo com George Snyders (1917-2011), defensor da abordagem tradicional, a relação professor-aluno é definida como sendo:


a) Dialógica, na qual o aluno e o professor interagem no processo de ensino-aprendizagem.
b) Vertical, sendo que um dos polos (o professor) detém o poder decisório quanto à metodologia, ao conteúdo, à avaliação e, até mesmo, aos meios coletivos de expressão.
c) Relacional, na qual o aluno é o centro de todo o processo e o professor é um mero espectador.
d) Mediatizada no processo de ensino-aprendizagem em uma perspectiva humanizadora, de troca com o aluno.
e) Horizontal, onde o aluno e o professor estabelecem uma construção mútua de conhecimentos.