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As relações estabelecidas e construídas no contexto virtual ainda dividem opiniões no contexto investigativo e social brasileiro. Para muitos, a in...

As relações estabelecidas e construídas no contexto virtual ainda dividem opiniões no contexto investigativo e social brasileiro. Para muitos, a internet facilita a comunicação e, com isso, conhecer outras pessoas e culturas torna-se inevitável. Por outro lado, considera-se também que as relações virtuais não são capazes de estabelecer a mesma sintonia entre as pessoas e, com isso, a troca de afetos torna-se bastante efêmera. Sobre isso, considera-se a seguinte frase: “A globalização encurtou as distâncias métricas, aumentando muito mais as distâncias afetivas” A partir das discussões sobre tecnologia, intermídias e ensino de literatura, assinale a alternativa que apresenta corretamente a interpretação relocalizada do pensamento de Jaak Bosmans. Selecione uma alternativa: a) As relações advindas do contexto da globalização tendem a ser efêmeras, cabendo à literatura captar o público leitor que se forma a partir destas relações. b) As relações construídas na era globalizada são mecanizadas e passageiras, o que dificulta o ensino da literatura nas escolas, pois não há como constituir um público leitor. c) As relações ditas globalizadas são diferentes das relações que construíamos antigamente, pois não há contato físico, o que impossibilita a formação afetiva e leitora, no âmbito da literatura escolarizada. d) As relações construídas hoje não são efêmeras como diz autor, visto que a internet não nos deixa expostos, o que ajuda na estabilidade relacional, porém ainda não visto no contexto literário escolar. e) O pensamento de Jaak Bosmans nos convida a pensar sobre a frieza das pessoas nas relações afetivas, o que é uma temática bastante discutida no seio literário.

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A alternativa correta que apresenta a interpretação relocalizada do pensamento de Jaak Bosmans é a alternativa c) As relações ditas globalizadas são diferentes das relações que construíamos antigamente, pois não há contato físico, o que impossibilita a formação afetiva e leitora, no âmbito da literatura escolarizada.

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