Sobre a Epistemologia Genética de Piaget assinale V ou F: Piaget se envereda pelo campo da psicologia com o objetivo de estudar as questões episte...

Sobre a Epistemologia Genética de Piaget assinale V ou F:

Piaget se envereda pelo campo da psicologia com o objetivo de estudar as questões epistemológicas, buscando responder as dúvidas acerca do conhecimento humano. A Epistemologia Genética é definida como uma disciplina que estuda os mecanismos e os processos mediante os quais o sujeito passa dos estados de menor conhecimento para os estados de conhecimentos mais avançados.
Segundo Piaget, a infância é considerada como um período particular do processo de formação do pensamento, que só se completa na idade adulta. Em sua concepção conhecer é organizar, estruturar e explicar a realidade a partir daquilo que se vivencia nas experiências com os objetos do conhecimento. Experiência não é a mesma coisa que conhecimento, pois a inserção de um objeto de conhecimento num sistema de relações ocorre por meio da ação do indivíduo sobre o objeto.
A inteligência pode ser considerada como o resultado da experiência do indivíduo, é por meio da experiência que ele simultaneamente incorpora o mundo exterior e o vai transformando, isto é, o indivíduo transforma-se. De acordo com a teoria piagetiana, a criança passa por mudanças qualitativas desde o estágio inicial de uma inteligência prática (sensório-motor) até o pensamento formal, lógico dedutivo, que se inicia a partir da adolescência.
Piaget postula que as mudanças que ocorrem com o sujeito entre a primeira infância e a adolescência, ocorrem por estágios qualitativamente diferentes. Durante a passagem por esses estágios, há também uma continuidade básica no desenvolvimento cognitivo, o prazer e a busca pelo aprendizado colaboram para este desenvolvimento. Basicamente, este crescimento mental do ser humano ocorre por meio de mecanismos de Adaptação que são a Assimilação e a Acomodação.
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