Escolha uma: a. Que não apresentam as possibilidades de encaminhamentos teóricos diferenciados para cada grupo. b. Que as intervenções consistem ...

Escolha uma:


a. Que não apresentam as possibilidades de encaminhamentos teóricos diferenciados para cada grupo.
b. Que as intervenções consistem em reforçar, mas não favorecer o desenvolvimento dessas potencialidades e proporcionar o apoio necessário às suas dificuldades. Que essa metodologia é válida para as situações ideais e reais de aprendizagem e/ou para situações de insucesso. Comentário: a metodologia das escolas de educação especial, a estruturação do trabalho implica na observação de duas variáveis: no comportamento desviante da curva de aprendizagem normal e do delineamento do perfil intraindividual, focando áreas fortes e fracas (FONSECA, 1995, ).
c. Que essa metodologia é válida para as situações ideais e reais de aprendizagem e/ou para situações de insucesso.
d. Que é identificado revelar dificuldades gerais ou específicas para responder às expectativas educacionais. e. Que essa metodologia é válida para favorecer o desenvolvimento das potencialidades sem, contudo, responder às expectativas educacionais.