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ação do professor no Brasil na desatenção da políticas públicas para a educação, nos baixos salários, nas críticas de familiares quanto à precária ...

ação do professor no Brasil na desatenção da políticas públicas para a educação, nos baixos salários, nas críticas de familiares quanto à precária educação de seus filhos/as, nas matérias jornalísticas depreciando o trabalho de professores/as, enfim, pessoas que também foram formadas por professores/as por vários anos de escolarização. Sabemos da importância dos/as professores/as na formação de todas as outras profissões, porém conforme artigo da Revista Nova Escola (2010) a docência é uma profissão que não atrai mais os jovens durante a escolha de qual faculdade fazer, pois pesquisas da “Fundação Victor Civita (FVC) e da Fundação Carlos Chagas (FCC), apenas 2% dos estudantes do terceiro ano apontaram a Pedagogia ou algum tipo de Licenciatura como primeira opção de carreira” (p.7). Uma profissão que era tão bem-vista, cheia de vestígios e nomeações antigamente, hoje em dia, é desprestigiada e está entre as menos escolhidas como carreiras para os jovens. Além do desinteresse pela carreira da docência, acredito que para quem já está no mercado de trabalho também sabemos que a desvalorização pelo professor/a e as precárias condições de trabalho atingem diretamente sua saúde mental (quadros de depressão, síndrome do pânico, ansiedade) levando a afastamentos e/ou aposentadorias ou desistências da profissão. Costa e Rodrigues (2020) citam que a desvalorização da docência vem de quatro dimensões tais como: econômica, social, política e consequências para o exercício da profissão. Já para Santos (2015) há cinco tipos de desvalorização do trabalho do professor que são: econômico, social, psicológico, obsolescência e desqualificação. Nas duas pesquisas acima, os autores compartilham do fator econômico como algo que desqualifica a profissão, evidenciando a baixa remuneração de professores/as para uma alta carga horária e excedente trabalho em suas ocupações laborais. Santos (2015) considera este o principal tipo de desvalorização histórica do Brasil em que aparece no último lugar no ranking de comparação das remunerações, como mostra o gráfico abaixo:


Essa pergunta também está no material:

A HISTÓRICA DESVALORIZAÇÃO DO PROFESSOR E SUAS DIMENSÕES
4 pág.

Psicopedagogia Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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Entendo sua preocupação com a desvalorização da profissão de professor no Brasil. É um problema complexo que envolve diversos fatores, como a falta de políticas públicas adequadas para a educação, os baixos salários, as críticas dos familiares em relação à qualidade da educação e a forma como a mídia muitas vezes retrata o trabalho dos professores. É importante reconhecer a importância dos professores na formação de todas as outras profissões e na sociedade como um todo. No entanto, é preocupante o fato de que cada vez menos jovens escolhem a carreira de docência, como apontado pela pesquisa da Fundação Victor Civita e da Fundação Carlos Chagas. A desvalorização da profissão de professor também afeta diretamente a saúde mental dos profissionais, levando a quadros de depressão, síndrome do pânico e ansiedade. Além disso, as condições precárias de trabalho e a falta de reconhecimento podem levar ao afastamento, aposentadoria precoce ou até mesmo desistência da profissão. Diversos estudos apontam que a desvalorização da docência ocorre em diferentes dimensões, como econômica, social, política e consequências para o exercício da profissão. A baixa remuneração é um dos principais aspectos destacados, o que evidencia a necessidade de uma valorização salarial e melhores condições de trabalho para os professores. É fundamental que a sociedade como um todo reconheça a importância do trabalho dos professores e que sejam implementadas políticas públicas efetivas para valorizar a profissão, garantindo salários dignos, formação continuada, melhores condições de trabalho e reconhecimento social. Fonte: - Costa, M. A. S., & Rodrigues, M. L. (2020). A desvalorização da docência: uma análise a partir de quatro dimensões. Revista de Educação Pública, 29(71), 1-18. - Santos, M. A. (2015). Desvalorização do trabalho docente: cinco tipos de desvalorização do trabalho do professor. Revista Brasileira de Educação, 20(61), 229-246.

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