Questão 1 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Freire considera que a educação bancária é uma ideia absurda e que deveria s...

Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Freire considera que a educação bancária é uma ideia absurda e que deveria ser abandonada pelos professores e professoras, que deveriam promover uma prática educativa transformadora. Uma pedagogia que fosse fundada na ética, no respeito à dignidade, à diversidade e na própria autonomia do educando. Ser professor é uma tarefa difícil, mas também gratificante, e para que esta missão seja realizada com sucesso, existem alguns atos de ensinar que são necessários na prática. Um deles é a “Disponibilidade para o diálogo”, mas o que isso significa?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:
a. A disponibilidade para o diálogo compreende se reconhecer como professor e se perceber como gente que gosta de todo tipo de gente. Assim, uma de suas funções é querer que seus alunos atuem de maneira passiva. vos conhecimentos.
c. A disponibilidade para o diálogo compreende que escutar é um passo importante, saber dialogar é também fundamental para relação entre professor e aluno. A relação dialógica se constrói por meio da inquietação e da curiosidade e da noção de que somos seres humanos inconclusos.
d. A disponibilidade para o diálogo compreende que o professor deve passar despercebido por seus alunos. Ele deve agir conforme fala e vice-versa, entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado por todos ali envolvidos.
e. A disponibilidade para o diálogo compreende que a educação é política e, portanto, não é preciso lutar por ela para que seja transformada. Lutar incansavelmente pelo respeito ao trabalho e atuação do professor em qualquer contexto é exagero.


a. A disponibilidade para o diálogo compreende se reconhecer como professor e se perceber como gente que gosta de todo tipo de gente. Assim, uma de suas funções é querer que seus alunos atuem de maneira passiva. vos conhecimentos.
c. A disponibilidade para o diálogo compreende que escutar é um passo importante, saber dialogar é também fundamental para relação entre professor e aluno. A relação dialógica se constrói por meio da inquietação e da curiosidade e da noção de que somos seres humanos inconclusos.
d. A disponibilidade para o diálogo compreende que o professor deve passar despercebido por seus alunos. Ele deve agir conforme fala e vice-versa, entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado por todos ali envolvidos.
e. A disponibilidade para o diálogo compreende que a educação é política e, portanto, não é preciso lutar por ela para que seja transformada. Lutar incansavelmente pelo respeito ao trabalho e atuação do professor em qualquer contexto é exagero.