A escola traz exigências cognitivas e sociais, devendo proporcionar ferramentas para que os educandos se desenvolvam para atuar diante dessas exigê...
A escola traz exigências cognitivas e sociais, devendo proporcionar ferramentas para que os educandos se desenvolvam para atuar diante dessas exigências. No entanto, o sistema educacional ainda foca muito no modelo baseado nos resultados visíveis e práticos (como o vestibular). Sob tal pretexto, a ênfase é dada nas disciplinas e no desempenho cognitivo.
Diante do exposto, considere as seguintes afirmações:
I. A partir da interação entre os processos cognitivos e emocionais, o cérebro vai responder aos estímulos, ativando regiões específicas que podem ou não favorecer a aprendizagem.
II. É imprescindível trabalhar as competências socioemocionais, sem descuidar do aspecto cognitivo, pois tudo está interconectado.
III. Estar atento às suas próprias emoções, reconhecê-las, nomeá-las e aprender a geri-las é essencial para a socialização e a aprendizagem, tanto dos educandos quanto dos próprios docentes.
IV. O ambiente da sala de aula não contribui diretamente com os resultados acadêmicos.
💡 2 Respostas
Ed 
Com base nas afirmações apresentadas, podemos analisar cada uma delas: I. A partir da interação entre os processos cognitivos e emocionais, o cérebro vai responder aos estímulos, ativando regiões específicas que podem ou não favorecer a aprendizagem. Essa afirmação está correta. A interação entre os processos cognitivos (relacionados ao pensamento, memória, atenção, etc.) e emocionais influencia a forma como o cérebro responde aos estímulos e pode afetar a aprendizagem. II. É imprescindível trabalhar as competências socioemocionais, sem descuidar do aspecto cognitivo, pois tudo está interconectado. Essa afirmação também está correta. As competências socioemocionais, como a inteligência emocional, empatia, resiliência, entre outras, são fundamentais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Elas estão interconectadas com o aspecto cognitivo e contribuem para um melhor desempenho acadêmico. III. Estar atento às suas próprias emoções, reconhecê-las, nomeá-las e aprender a geri-las é essencial para a socialização e a aprendizagem, tanto dos educandos quanto dos próprios docentes. Essa afirmação está correta. O autoconhecimento emocional e a habilidade de gerenciar as emoções são importantes para a socialização e aprendizagem, tanto dos estudantes quanto dos professores. Essas habilidades contribuem para um ambiente escolar saudável e para o desenvolvimento socioemocional dos envolvidos. IV. O ambiente da sala de aula não contribui diretamente com os resultados acadêmicos. Essa afirmação está incorreta. O ambiente da sala de aula pode sim contribuir diretamente com os resultados acadêmicos. Um ambiente acolhedor, estimulante e bem organizado pode favorecer a concentração, motivação e interação entre os estudantes, impactando positivamente no desempenho acadêmico. Portanto, as afirmações I, II e III estão corretas, enquanto a afirmação IV está incorreta.
Alan Tiradentes
l - Correta
ll - Correta
lll - Correta
lV - Errada
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas dessa disciplina
Conteúdos escolhidos para você
1 pág.
9 pág.
11 pág.
Compartilhar