O desenvolvimento do currículo é constituído por três paradigmas. O Paradigma técnico-linear; o paradigma circular-consensual e o paradigma dinâmic...

O desenvolvimento do currículo é constituído por três paradigmas. O Paradigma técnico-linear; o paradigma circular-consensual e o paradigma dinâmico-dialógico caracterizado por diversos autores. Analise o quadro a seguir:

Quadro 1 - Características dos Paradigmas Curriculares

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12 23/08/2023, 15:43 Avaliação da Disciplina
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Técnico Linear Circular Consensual Dinâmico Dialógico
1- Privilegia a Objetividade. 1- Previlegia a intersubjetividade. 1- Rompe com a dicotomia sujeito/objeto etrabalha num movimento dialético.
2- Produto (treinamento, adestramento). 2- Produto (permanece no aqui e agora do aluno – troca de experiências. 2- Processo (escola espaço de luta e de contradição).
3- Treinamento e adaptação. 3- Cria condições para que o homem sedesenvolva. 3- Espaço de reprodução, contradições e rupturas.
4- O homem nasceu para ser treinado. 4- O homem é um projeto inacabado. 4- O homem transforma a realidade.
5- Presenta interesse técnico. 5- Apresenta interesse de consenso. 5- Apresenta interesse emancipatório.
6- Possui uma interpretação funcionalista da sociedade.
6- Advem do consenso intersubjetivo resultante da interação social.
6- Constitui-se pelo movimento da ação-reflexão-ação.

Fonte: Adaptado de: RANGHETTI, D. S.; GESSER, V. Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinaridade. Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009. P.D5-42.

Compreendido o quadro acima, analise a sentença:

- Segundo os elementos constitutivos do Paradigma Dinâmico Dialógico, entendemos a educação como...

Assinale a alternativa que completa a sentença acima:


A processo emancipatório.
B movimento de preparação para o estudante desempenhar funções na sociedade.
C movimento de adaptação do indivíduo na sociedade.
D processo de treinamento e adestramento.