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Respostas
A principal alteração metodológica do SAEB após a adoção da TRI (Teoria de Resposta ao Item) é a análise dos resultados com base na escala única de desempenho. Antes da TRI, o SAEB utilizava uma escala de proficiência que variava de acordo com a série e a disciplina. Com a TRI, foi possível estabelecer uma escala única de desempenho, que permite comparar o desempenho dos estudantes ao longo do tempo e entre diferentes disciplinas de forma mais precisa. Isso facilita a análise e interpretação dos resultados, proporcionando uma visão mais clara do nível de aprendizado dos estudantes.
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