De acordo com os conteúdos do livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia sobre a utilização de maquetes de relevo no ensin...

Com base nas afirmativas apresentadas, podemos analisar cada uma delas: I. A maquete de relevo propicia aos alunos a possibilidade de visualizar os principais elementos do relevo, como a altitude. Essa afirmativa está correta. A maquete de relevo permite uma representação tridimensional dos elementos do relevo, o que facilita a visualização e compreensão, incluindo a altitude. II. A maquete de relevo, uma vez que representa tridimensionalmente os elementos relativos à Geografia, pode auxiliar o aluno que ainda possui um nível de abstração em desenvolvimento a compreender melhor tais elementos do que por meio de superfícies planas, como a dos mapas. Essa afirmativa também está correta. A representação tridimensional da maquete de relevo facilita a compreensão dos elementos geográficos, especialmente para alunos que estão em processo de desenvolvimento do pensamento abstrato. III. O material mais adequado para a confecção da maquete de relevo é a massa corrida, pois a representação se torna mais fiel à realidade. Essa afirmativa está incorreta. A massa corrida não é o material mais adequado para a confecção de maquetes de relevo, pois é um material pesado e difícil de moldar. Geralmente, utiliza-se materiais como papelão, isopor, argila ou até mesmo papel para criar as representações de relevo. IV. A maquete de relevo é fundamental ao ensino de Geografia. Essa afirmativa está correta. A maquete de relevo é uma ferramenta importante no ensino de Geografia, pois permite uma compreensão mais concreta e visual dos elementos do relevo, auxiliando no aprendizado dos alunos. Portanto, as afirmativas corretas são: I, II e IV.