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Respostas
A importância da cultura na construção de um currículo na perspectiva da interculturalidade é fundamental para que desde a educação infantil as crianças desenvolvam o respeito pelo outro, empoderem sua identidade e construam uma autoimagem positiva. A escola não deve apenas transmitir conhecimentos, mas também se comprometer com atitudes que favoreçam a produção e ressignificação dos saberes e conhecimentos dos diferentes grupos culturais. É necessário que, desde a educação infantil, ocorram debates e discussões que promovam a busca por justiça social, reconhecimento e melhores condições de vida para todos. As diferenças culturais devem fazer parte das relações interpessoais e das práticas pedagógicas no ambiente escolar. O currículo intercultural deve contemplar a ancestralidade, origens e saberes tradicionais, bem como as práticas culturais, a musicalidade, religiosidade e conhecimentos produzidos pela comunidade. A educação intercultural busca problematizar os encontros, semelhanças e diferenças, entendendo o currículo como uma construção líquida e fluída. É importante que as crianças conheçam não apenas sua própria história e cultura, mas também a dos outros, para desenvolverem o respeito e valorização da identidade. A escola deve ser vista como um espaço de possibilidades, encontros, diálogo e aventuras, onde os conhecimentos são múltiplos e não únicos.
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