Tendo como referência o texto de Garcia (2013): “O papel do social e da educação não formal nas discussões e ações educacionais”, pode-se afirmar q...

Tendo como referência o texto de Garcia (2013): “O papel do social e da educação não formal nas discussões e ações educacionais”, pode-se afirmar que a única alternativa incorreta é:


a. Para as crianças e jovens das classes menos favorecidas, excluídas ou pobres, a Educação Não Formal é compreendida como aquela que irá compensar o que faltou em sua formação, seja no cotidiano da família, seja da escola.
b. A chamada "Educação Social" não pode ser segregacionista, ou seja, somente para àqueles que se enquadram nos critérios da exclusão social, de conflito social, vulnerabilidade social ou risco social.
c. As crianças e jovens de classe média e alta acabam se beneficiando das atividades desenvolvidas na Educação Não Formal, pois se tornam uma opção a mais, um complemento para a formação do indivíduo, seja escolar, seja familiar.
d. As populações marginalizadas ou excluídas da sociedade capitalista e moderna devem agradecer as iniciativas advindas do Governo Federal, pois, não fosse isso, estariam fadadas ao insucesso e à doença.
e. As populações marginalizadas ou excluídas da sociedade capitalista e moderna não podem ser vítimas das propostas pensadas para elas [...], delegando à educação social o estereótipo da educação que é oferecida somente àqueles que têm algum problema de convívio social ou econômico, entre outros.