Quando pensamos na relação entre teoria e prática, isso nos remete a: a) Pensar a prática como um processo que se sustenta nos saberes adquiridos...

Quando pensamos na relação entre teoria e prática, isso nos remete a:


a) Pensar a prática como um processo que se sustenta nos saberes adquiridos e internalizados por meio das vivências educadoras e das suas
b) Pensar a prática como um campo não importante para descobrir os significados das práticas educativas.
c) Pensar a prática pedagógica da análise.
d) Reconstruir significados que não correspondem à
e) Entender as práticas como algo sem conexão direta com a educação.