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Após a leitura dos textos I e II, analise as afirmacoes abaixo: I. As diversas práticas docentes, seu critério de escolha e a maneira que o profes...

Após a leitura dos textos I e II, analise as afirmacoes abaixo: I. As diversas práticas docentes, seu critério de escolha e a maneira que o professor desenvolve seu trabalho, são fatores que influenciam diretamente a aprendizagem dos alunos ao longo das fases do desenvolvimento humano. II. O processo de desenvolvimento humano ocorre de maneira contínua e a aprendizagem dos alunos está relacionada majoritariamente a fatores biológicos. III. A linguagem, uma das característica humanas, é muito importante no processo de aprendizagem, pois ela permite o desenvolvimento do pensamento e das relações cognitivas. IV. O desenvolvimento humano ocorre em algumas etapas: Pré-natal; Primeira infância; Infância; Adolescência; Idade adulta jovem; Idade adulta média; e Idade adulta tardia. É correto apenas o que se afirma em:

I. As diversas práticas docentes, seu critério de escolha e a maneira que o professor desenvolve seu trabalho, são fatores que influenciam diretamente a aprendizagem dos alunos ao longo das fases do desenvolvimento humano.
II. O processo de desenvolvimento humano ocorre de maneira contínua e a aprendizagem dos alunos está relacionada majoritariamente a fatores biológicos.
III. A linguagem, uma das característica humanas, é muito importante no processo de aprendizagem, pois ela permite o desenvolvimento do pensamento e das relações cognitivas.
IV. O desenvolvimento humano ocorre em algumas etapas: Pré-natal; Primeira infância; Infância; Adolescência; Idade adulta jovem; Idade adulta média; e Idade adulta tardia.
I, III e IV

Essa pergunta também está no material:

ENADE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PEDAGOGIA 4 PERÍODO
3 pág.

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa "I, III e IV". Essas afirmativas estão de acordo com a leitura dos textos I e II, que destacam a influência das práticas docentes, o desenvolvimento humano em etapas e a importância da linguagem no processo de aprendizagem.

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