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O currículo voltado para a Educação para a Saúde pode ser comparado ao modelo de currículo integrado. Nesse modelo, os conteúdos relacionados à saúde são abordados de forma transversal, ou seja, são incorporados em diferentes disciplinas e áreas de conhecimento, em vez de serem tratados de forma isolada em uma disciplina específica. Isso permite uma abordagem mais abrangente e contextualizada da saúde, relacionando-a com outras áreas do conhecimento e promovendo uma visão mais holística da educação.
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