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Quando o estudante não apresenta um rendimento adequado, é necessário que haja uma intervenção para diagnosticar os fatores que impedem sua aprendi...

Quando o estudante não apresenta um rendimento adequado, é necessário que haja uma intervenção para diagnosticar os fatores que impedem sua aprendizagem. Para verificar o porquê da não aprendizagem, dois caminhos devem ser percorridos, são eles:


a) Avaliação qualitativa e avaliação somatória.
b) Avaliação formativa e avaliação diagnóstica.
c) Avaliação somativa e avaliação classificatória.
d) Nenhuma das alternativas anteriores.

Essa pergunta também está no material:

Atividade Avaliativa
1 pág.

Avaliação da Aprendizagem

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa b) Avaliação formativa e avaliação diagnóstica. Essas duas formas de avaliação são importantes para identificar os fatores que estão impedindo a aprendizagem do estudante e possibilitar intervenções adequadas para melhorar seu desempenho. A avaliação formativa é realizada durante o processo de ensino-aprendizagem, fornecendo feedback contínuo ao estudante e ao professor. Já a avaliação diagnóstica é feita antes do início do processo, com o objetivo de identificar as habilidades e conhecimentos prévios do estudante, a fim de planejar estratégias de ensino mais eficazes.

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