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Como podemos entender essa ideia de Wallon sobre a inteligência? a) Para Wallon, a inteligência é desenvolvida conforme a visão do lado interior,...

Como podemos entender essa ideia de Wallon sobre a inteligência?


a) Para Wallon, a inteligência é desenvolvida conforme a visão do lado interior, cheio de sentimentos e sonhos, e o exterior a um processo na organização cultural, repleto de códigos e símbolos. É por meio desses constantes conflitos - e na tentativa de resolvê-los - que a criança desenvolve sua inteligência.
b) Para Wallon, inteligência é desenvolvida conforme a visão do lado interior, cheio de sentimentos e sonhos, e o exterior aos processos de desenvolvimento. É por meio desses constantes conflitos - e na tentativa de resolvê-los - que a criança desenvolve sua inteligência.
c) Para Wallon, a inteligência é desenvolvida conforme a visão do lado interior, cheio de sentimentos e sonhos, e o exterior, repleto de códigos e símbolos. É por meio desses constantes conflitos - e na tentativa de resolvê-los - que a criança desenvolve sua inteligência.
d) Para Wallon, a inteligência é desenvolvida conforme a visão do lado interior, cheio de sentimentos e sonhos, e o exterior, repleto de códigos e símbolos. É por meio desses constantes conflitos das funções psicológicas - e na tentativa de resolvê-los - que a criança desenvolve sua inteligência.
e) Para Wallon, a inteligência é desenvolvida conforme a visão do lado interior, ligada as obrigações, e o exterior, repleto de códigos e símbolos. É por meio desses constantes conflitos - e na tentativa de resolvê-los - que a criança desenvolve sua inteligência.

Essa pergunta também está no material:

TEORIAS DA APRENDIZAGEM
6 pág.

Teorias da Aprendizagem Centro Universitário UnifacvestCentro Universitário Unifacvest

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C) Para Wallon, a inteligência é desenvolvida conforme a visão do lado interior, cheio de sentimentos e sonhos, e o exterior, repleto de códigos e símbolos. É por meio desses constantes conflitos - e na tentativa de resolvê-los - que a criança desenvolve sua inteligência.

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