Questão 1/5 - Avaliação Institucional In recent years, we have observed the Education Evaluation System (Saeb) expanding its reach to all basic edu...
Questão 1/5 - Avaliação Institucional
In recent years, we have observed the Education Evaluation System (Saeb) expanding its reach to all basic education, with contextual questionnaires that produce data about the conditions of educational offerings, and with cognitive tests that measure the performance of education systems. Considering lesson 4, topic 2, mark the correct option regarding the population and the evaluated area.
A Educação infantil: testes cognitivos (estudantes da pré-escola) e questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): teste s cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
B Educação infantil: questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
C Educação infantil: questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
D Educação infantil: questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
In recent years, we have observed the Education Evaluation System (Saeb) expanding its reach to all basic education, with contextual questionnaires that produce data about the conditions of educational offerings, and with cognitive tests that measure the performance of education systems. Considering lesson 4, topic 2, mark the correct option regarding the population and the evaluated area.
A Educação infantil: testes cognitivos (estudantes da pré-escola) e questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): teste s cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
B Educação infantil: questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
C Educação infantil: questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
D Educação infantil: questionário contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 2º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores e professores); ensino fundamental (estudantes do 5º e do 9º ano): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionário contextuais (diretores, professores e estudantes); ensino fundamental (estudantes do 9º ano): testes cognitivos (ciências humanas e da natureza); ensino médio (estudantes do 3º e 4º anos): testes cognitivos (matemática e língua portuguesa) e questionários contextuais (diretores, professores e estudantes).
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra C. Na Educação Infantil, são aplicados questionários contextuais para diretores e professores. No Ensino Fundamental, são aplicados testes cognitivos de matemática e língua portuguesa, além de questionários contextuais para diretores, professores e estudantes. No Ensino Médio, são aplicados testes cognitivos de matemática e língua portuguesa, juntamente com questionários contextuais para diretores, professores e estudantes.
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