De acordo com o fragmento acima e o livro-base A Linguística Textual e a Sala de Aula, a linguística textual evoluiu ao longo de quantos e quais passos?
A) Dois passos: fase frasal e fase textual.
B) Dois passos: fase textual e fase dialógica.
C) Três passos: fase transfrástica, gramáticas do texto, e teorias do texto.
D) Três passos: fase frasal, fase textual e fase discursiva.
E) Quatro passos: fase textual, fase dialógica, filosofia da linguagem, e análise do discurso.
A) Dois passos: fase frasal e fase textual.
B) Dois passos: fase textual e fase dialógica.
C) Três passos: fase transfrástica, gramáticas do texto, e teorias do texto.
D) Três passos: fase frasal, fase textual e fase discursiva.
E) Quatro passos: fase textual, fase dialógica, filosofia da linguagem, e análise do discurso.
Respostas
Ed 
há 2 anos
De acordo com o fragmento acima e o livro-base "A Linguística Textual e a Sala de Aula", a linguística textual evoluiu ao longo de três passos: fase transfrástica, gramáticas do texto e teorias do texto. Portanto, a alternativa correta é a C) Três passos: fase transfrástica, gramáticas do texto e teorias do texto.
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Questão 1/10 - Linguística Textual
Considere a passagem a seguir:
“A coerência semântica refere-se à relação entre significados dos elementos da frase em sequência em um texto, de forma parcial ou entre elementos de um texto como um todo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMOCARDI, E. M. Estratégias de persuasão. São Paulo: Arte & Ciência, 2003. p. 50.
De acordo com a passagem acima e com o livro-base Linguística Textual e a sala de aula sobre casos de incoerência semântica, marque a alternativa INCORRETA
A) É comum o interlocutor acreditar que diversidade de vocabulário coincida com bom desempenho na escrita ou na fala, o que faz com que o interlocutor use, muitas vezes, palavras deslocadas de seus contextos.
B) As contradições de sentido são uma incoerência semântica apenas em casos muito raros.
Você assinalou essa alternativa (B)
C) Se o conhecimento do leitor/ouvinte não for suficiente para identificar a impropriedade
D) Quando se desrespeitam os sentidos entre os hiperônimos e os hipônimos, também
E) É por causa da coerência que chamamos uma sequência linguística de texto.
A) É comum o interlocutor acreditar que diversidade de vocabulário coincida com bom desempenho na escrita ou na fala, o que faz com que o interlocutor use, muitas vezes, palavras deslocadas de seus contextos.
B) As contradições de sentido são uma incoerência semântica apenas em casos muito raros.
C) Se o conhecimento do leitor/ouvinte não for suficiente para identificar a impropriedade
D) Quando se desrespeitam os sentidos entre os hiperônimos e os hipônimos, também
E) É por causa da coerência que chamamos uma sequência linguística de texto.
De acordo com o livro-base Linguística Textual e a sala de aula, o estruturalismo saussureano entendia a linguagem humana como:
A) filosofia.
B) memória.
C) sistema.
D) organismo.
E) jogo.
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