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O § 3º da Resolução nº 1 de 17 de junho de 2004, do CNE, versa sobre o eixo sistemático da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educaçã...

O § 3º da Resolução nº 1 de 17 de junho de 2004, do CNE, versa sobre o eixo sistemático da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educação básica refere-se aos componentes curriculares de Educação Artística, Literatura e História do Brasil. Sobre esta afirmação é correto o que se afirma em:


a. Essa discussão deve ocorrer apenas em um dia específico do ano marcado pela direção da escola em comum acordo com os professores.
b. Apenas estas disciplinas são responsáveis por esta discussão, eximindo o restante do debate sobre a questão étnico-racial.
c. Cabe aos cursos de licenciaturas das universidades intervir no cotidiano da escola para combater o racismo.
d. Este ensino vem acontecendo por diferentes meios, inclusive pela realização de projetos de diferentes naturezas, projetos interdisciplinares com vistas à divulgação e ao estudo da participação dos africanos e de seus descendentes em episódios da História do Brasil.
e. O combate ao racismo é uma tarefa exclusiva da escola, as formas de discriminação nascem ali e perpassam este espaço.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa
10 pág.

Historia da Cultura Indígena Afro-brasileira Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D. De acordo com o § 3º da Resolução nº 1 de 17 de junho de 2004, do CNE, o eixo sistemático da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educação básica envolve diferentes disciplinas, como Educação Artística, Literatura e História do Brasil. Esse ensino pode ocorrer por meio de projetos interdisciplinares que visam divulgar e estudar a participação dos africanos e seus descendentes em episódios da História do Brasil.

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