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O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) tem por objetivo exibir propostas de políticas governamentais e parcerias entre a sociedade civil e órgãos alusivos à Tecnologia Assistiva. Sobre os objetivos do CAT, assinale a alternativa CORRETA:


A Apresentar propostas para a sociedade civil, exclusivamente.
B Identificar os centros de referências federal, estadual e municipal, de modo a trabalharem de forma segregada.
C Identificar os centros de referências regionais, com a meta de formar uma rede nacional integrada.
D Ensino-aprendizagem. Por meio delas é possível gerar uma troca de informações que beneficiam a aquisição de habilidades e a (re)elaboração de conhecimentos. Além disso, sabemos que as tecnologias também estão no ambiente educacional. Sobre as tecnologias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) As tecnologias devem ser ações espirais, para que possam, nesse movimento, gerar independência, favorecendo a transformação de educandos e educadores.

( ) Para pessoas com deficiências motoras, sensoriais ou cognitivas, o computador pode contribuir para sua autonomia e acesso à informação.

( ) No viés das tecnologias educativas, o processo de escolarização deve ser orientado para a simples transferência de informações de forma vertical.

( ) Não convém designar o computador, por si só, como tecnologia assistiva.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - F - V.

B F - F - V - F.

C V - F - V - F.

D V - V - F - V.
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há 3 anos

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há 3 anos

Acessibilidade e Tecnologias Assistivas - Avaliação I
6 pág.

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há 2 anos

Vamos analisar as afirmações sobre os objetivos do Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) e as sentenças sobre tecnologias: 1. ( ) As tecnologias devem ser ações espirais, para que possam, nesse movimento, gerar independência, favorecendo a transformação de educandos e educadores. É verdadeira (V). A ideia de ações espirais sugere um processo contínuo de aprendizado e adaptação, que realmente pode gerar independência. 2. ( ) Para pessoas com deficiências motoras, sensoriais ou cognitivas, o computador pode contribuir para sua autonomia e acesso à informação. É verdadeira (V). O uso de computadores e tecnologias assistivas pode, de fato, aumentar a autonomia e o acesso à informação para essas pessoas. 3. ( ) No viés das tecnologias educativas, o processo de escolarização deve ser orientado para a simples transferência de informações de forma vertical. É falsa (F). O processo educativo deve ser mais interativo e colaborativo, não apenas uma transferência vertical de informações. 4. ( ) Não convém designar o computador, por si só, como tecnologia assistiva. É verdadeira (V). O computador pode ser uma ferramenta, mas não é, por si só, uma tecnologia assistiva, pois depende de como é utilizado e adaptado para atender às necessidades específicas. Agora, vamos classificar as sentenças: - 1: V - 2: V - 3: F - 4: V Portanto, a sequência correta é: D) V - V - F - V.

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra C: "Identificar os centros de referências regionais, com a meta de formar uma rede nacional integrada." A sequência correta para as sentenças sobre as tecnologias é: V - F - V - F. Portanto, a alternativa correta é a letra C.

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[Laboratório Virtual - O Alfabeto em Libras] A Língua Brasileira de Sinais (Libras), como o próprio nome sugere, é uma língua que proporciona comunicação. Ela é composta pelo alfabeto manual. Com relação à descrição do alfabeto manual, assinale a alternativa CORRETA:


A Um empréstimo da Língua Portuguesa, representado pelas mãos.
B Cinco parâmetros que permitem a comunicação de surdo para surdo.
C Geração dos sons e fonemas necessários a toda e qualquer forma de comunicação.
D Uma língua escrita e permanente.

[Laboratório Virtual – O Alfabeto em Libras] O alfabeto manual possui características específicas que precisam ser consideradas para o bom desempenho de sua função. Com relação ao exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O alfabeto manual deve ser feito somente com uma das mãos.

( ) O alfabeto manual é uma mímica e não precisa ser aprendido.

( ) O alfabeto manual permite comunicação entre pessoas surdas e ouvintes.

( ) Para ter habilidade de fazer o alfabeto manual, precisamos de memorização e prática.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F - F.

B V - V - V - V.

C F - F - V - V.

D F - V - V - F.


A V - F - F - F.
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.

A tecnologia assistiva é composta não somente por recursos, mas também serviços e estratégias que dão suporte ao uso dos recursos. No decorrer dos estudos conhecemos os termos: recursos, recurso tecnologia assistiva, serviços, procedimento e estratégias. Sobre o recurso tecnologia assistiva, assinale a alternativa CORRETA:


A São procedimentos de execução a fim de mediar o uso dos recursos da tecnologia assistiva para a realização de uma atividade.
B Material concreto modificado e adequado segundo as necessidades do indivíduo, podendo sofrer modificações em relação a sua estrutura, forma, tamanho, peso, textura, conteúdo, entre outros.
C São objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo de favorecer as habilidades do indivíduo e ampliar os seu desempenho e participação em uma determinada atividade.
D São os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade.

Sobre o significado da sigla CAT, assinale a alternativa CORRETA:


A Comitê de Ajudas Técnicas.
B Comitê de Apoio Tecnológico.
C Comitê de Auxílio Assistivo e Tecnológico.
D Comitê de Ajuda e Tecnologia.

Sobre a aplicação da Tecnologia Assistiva, assinale a alternativa CORRETA:


A Consiste exclusivamente no auxílio à realização de tarefas pretendidas.
B Consiste apenas no desenvolvimento de tarefas de socialização.
C Consiste em padronizar o processo de aprendizagem.
D Consiste em meios de o aluno "ser" e atuar de forma construtiva no seu processo de desenvolvimento.

Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I- Recursos são objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo de favorecer as habilidades do indivíduo e ampliar os seus desempenho e participação em uma determinada atividade. II- Recursos Tecnologia Assistiva são software (programas, sistemas, aplicativos) desenvolvidos por especialistas em TA para atender às necessidades profissionais de pessoas com deficiência. III- Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade. IV- Estratégias são os Planos de Trabalho de Apoio (PTA) desenvolvidos por especialistas em TA com o objetivo de modificar a estrutura, forma, tamanho, peso e textura de recursos pedagógicos utilizados com estudantes com deficiência múltipla. Assinale a alternativa CORRETA:

I- Recursos são objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo de favorecer as habilidades do indivíduo e ampliar os seus desempenho e participação em uma determinada atividade.
II- Recursos Tecnologia Assistiva são software (programas, sistemas, aplicativos) desenvolvidos por especialistas em TA para atender às necessidades profissionais de pessoas com deficiência.
III- Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade.
IV- Estratégias são os Planos de Trabalho de Apoio (PTA) desenvolvidos por especialistas em TA com o objetivo de modificar a estrutura, forma, tamanho, peso e textura de recursos pedagógicos utilizados com estudantes com deficiência múltipla.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.

Sobre a Tecnologia Assistiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A TA é estudada como uma ampla variedade de equipamentos, serviços, estratégias e práticas que permitem monitorar e/ou interagir com sistemas e/ou dispositivos eletroeletrônicos.
( ) A TA é uma parte da ciência que pesquisa, desenvolve e aplica aparelhos, instrumentos ou procedimentos que acrescentam ou restauram a função humana.
( ) A TA é um saber em construção, e vários são os esforços no sentido de bem delimitá-la. Abrange áreas como: a comunicação alternativa e ampliada; a mobilidade alternativa; o acesso ao computador e aos ambientes; e as adequações às atividades de vida diária, ao transporte, aos equipamentos de lazer e aos recursos pedagógicos.
( ) A TA é entendida como um tipo de mediação instrumental, e está relacionada com
V, V, V, F
V, V, F, F
V, F, V, F
F, F, F, V

Os processos que favorecem, compensam, potencializam ou auxiliam, também na escola, as habilidades ou funções pessoais comprometidas pela deficiência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - V - V.
D F - F - F - V.

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