O controle do espaço, do tempo e dos corpos funcionou por muito tempo, como engrenagens da maquinaria escolar. As práticas pedagógicas exercem atra...

O controle do espaço, do tempo e dos corpos funcionou por muito tempo, como engrenagens da maquinaria escolar. As práticas pedagógicas exercem através da vigilância das condutas e do pensamento, domínio sobre os sujeitos, cujos aparatos de regularização são as normas, os exames, os enquadramentos. Nesse sentido: Escolha uma opção: A. Políticas educacionais que, ainda que não partam de perspectivas mais amplas, não ofecerem possibilidades de ressignificações e articulações locais. B. A qualificação e a formação continuada dos atores educacionais não têm sido apontadas como um possível caminho do ponto de vista intraescolar. C. Não pode ser incentivada a tradução das políticas mais amplas em termos concretos, particularmente no que tange às iniciativas no horizonte da democratização e inclusão educacional. D. Uniformizados, os corpos das escolas aprenderam a obedecer, a formar uma identidade, a compor um rebanho. Aprenderam a temer, a respeitar os castigos, a levantar a mão para falar, a esperar o recreio para brincar, e ainda assim a todo instante vigiados.