Buscar

Crianças com dificuldade de aprendizagem não apresentam distúrbios neurobiológicos, isto quer dizer que os problemas apresentados têm caráter provi...

Crianças com dificuldade de aprendizagem não apresentam distúrbios neurobiológicos, isto quer dizer que os problemas apresentados têm caráter provisório e suas causas podem ser localizadas em diferentes dimensões do processo de aprendizagem do indivíduo. Consideramos que estas dimensões são:


a. social; pedagógica; psicossocial; psico-cognitiva; orgânica.
b. social; pedagógica; psico-cognitiva; orgânica.
c. social; pedagógica; psico-afetiva; psico-cognitiva;
d. social; pedagógica; psico-afetiva; psico-cognitiva; orgânica.
e. NDA

Essa pergunta também está no material:

Avaliação da Disciplina de Estratégias Pedagógicas no AEE com diferentes deficiências_ Revisão da tentativa _ Passei Direto
4 pág.

Educação Inclusiva Universidade Federal de Mato Grosso do SulUniversidade Federal de Mato Grosso do Sul

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

A alternativa correta é a letra D: social; pedagógica; psico-afetiva; psico-cognitiva; orgânica. Essas dimensões são consideradas como possíveis causas das dificuldades de aprendizagem em crianças, abrangendo aspectos sociais, pedagógicos, psico-afetivos, psico-cognitivos e orgânicos.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina