Considerando o contexto dos erros ortográficos na alfabetização, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. O professor al...

As asserções apresentadas estão relacionadas ao contexto dos erros ortográficos na alfabetização. Vamos analisar cada uma delas: I. O professor alfabetizador deverá proibir todas as crianças de falar qualquer palavra, com quaisquer diferenças de suas formas escritas, por exemplo a palavra “problema”, não poderá ser falada “pobrema”. Essa asserção não está correta. É importante que o professor alfabetizador compreenda que os erros ortográficos são comuns durante o processo de alfabetização. Proibir as crianças de falar palavras com diferenças entre a forma escrita e a forma falada pode gerar insegurança e dificultar o aprendizado. O ideal é que o professor trabalhe de forma gradual, corrigindo os erros de forma orientada e incentivando a reflexão sobre a escrita correta. II. A ortografia existe para neutralizar a variação dialetal, impondo que para cada palavra existente, na língua portuguesa, só tenha uma única forma de escrevê-la. Essa asserção está correta. A ortografia é uma convenção estabelecida para padronizar a escrita das palavras em uma determinada língua. Ela busca neutralizar as variações dialetais, estabelecendo uma única forma de escrever cada palavra. Isso facilita a comunicação escrita e contribui para a compreensão mútua entre os falantes da língua. Portanto, a relação proposta entre as asserções é que a primeira asserção está incorreta, enquanto a segunda está correta.