Na prática pedagógica o livro didático é recurso auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Não pode, portanto, ocupar papel dominante nesse proc...

Na prática pedagógica o livro didático é recurso auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Não pode, portanto, ocupar papel dominante nesse processo. Assim, cabe ao professor:


Deixar que os alunos utilizem o livro didático somente para reprodução de exercícios
Tornar-se dependente do livro didático para que a sua autonomia pedagógica não seja comprometida.
Fazer do livro didático planejamento que deve ser seguido em todas as etapas na construção da aprendizagem
Analisar livros didáticos e seguir todo o seu conteúdo independente do planejamento
Manter-se atento para que a sua autonomia pedagógica não seja comprometida.