Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A educação na Idade Média na Europa foi organizada com grande...

Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
A educação na Idade Média na Europa foi organizada com grande participação de membros e instituições da Igreja
Católica. Os mosteiros foram importantes locais de preservação da cultura e de promoção da educação,
especialmente na Alta Idade Média. Sobre esses espaços, podemos afirmar:
O trivium (retórica, gramática e dialética) eram as principais disciplinas a serem ensinadas
nesses locais. Sua importância se dava por seu uso relacionado aos estudos teológicos, à
leitura e interpretação da Bíblia e dos livros dos padres da Igreja.
As escolas monásticas se dirigiam apenas aos membros do clero, que representavam o único
grupo social a ter acesso à educação nesse período.
Aristóteles e Platão eram a base do conhecimento compartilhado nas escolas monásticas.
O trivium (retórica, gramática e dialética) eram as principais disciplinas a serem ensinadas
nesses locais. Sua importância se dava por seu uso relacionado aos estudos teológicos, à
leitura e interpretação da Bíblia e dos livros dos padres da Igreja.
As artes manuais e as artes liberais tinham a mesma importância e valorização na educação
formal.
As disciplinas do quadrivium (geometria, música, astronomia e aritmética) tinham maior peso
no ensino das escolas monásticas, que valorizavam a experiência e, para isso, o uso das
matemáticas.

C
Comentário: Apenas a alternativa C apresenta informações totalmente corretas, já que as
disciplinas que compunham o trivium eram fundamentais para os estudos dos textos religiosos. A
alternativa A está incorreta, pois não apenas membros do clero estudavam nas escolas
monásticas, que eram abertas também às elites laicas locais. A alternativa B está incorreta, pois a
Alta Idade Média tinha mais influência do pensamento platônico, especialmente por meio de
Agostinho de Hipona, sendo que a maior circulação dos textos aristotélicos na Europa após as
cruzadas significou mudanças importantes no ensino medieval. A alternativa D está incorreta, pois
havia uma hierarquia entre os conhecimentos, sendo que as artes liberais eram mais valorizadas e
eram ensinadas nas escolas monásticas. A alternativa E está incorreta, pois o ensino e o
conhecimento da Alta Idade Média se caracterizavam pela vida contemplativa, a valorização dos
estudos bíblicos, por isso o trivium era mais valorizado entre as artes liberais.


a.
b.
c.
d.
e.