Em um projeto de gestão, devemos considerar a prática como: a. elemento não importante para a construção de sentidos educativos. b. elemento não ...
Em um projeto de gestão, devemos considerar a prática como:
a. elemento não importante para a construção de sentidos educativos.
b. elemento não importante para a construção de práticas educativas.
c. algo que ajuda na construção de sentidos educativos, porém não interfere no pedagógico.
d. material importante a ser considerado na contextualização dos projetos educativos.
e. algo a ser desconsiderado nas práticas de gestão.
a. elemento não importante para a construção de sentidos educativos.
b. elemento não importante para a construção de práticas educativas.
c. algo que ajuda na construção de sentidos educativos, porém não interfere no pedagógico.
d. material importante a ser considerado na contextualização dos projetos educativos.
e. algo a ser desconsiderado nas práticas de gestão.
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Em um projeto de gestão, devemos considerar a prática como: d. material importante a ser considerado na contextualização dos projetos educativos.
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