Em um trabalho diferenciado que considera o erro do aluno como indício do movimento que ele próprio faz para construir seu conhecimento, é correto ...

No contexto descrito, em que o erro do aluno é considerado como indício do movimento que ele faz para construir seu conhecimento, a função da avaliação é formativa. A avaliação formativa tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, identificar suas dificuldades e fornecer feedback para que ele possa melhorar seu desempenho.