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Refere-se à interação professor-professor, aluno-professor, aluno-aluno. Desta forma, este tipo de avaliação precisa necessariamente estar num cont...

Refere-se à interação professor-professor, aluno-professor, aluno-aluno. Desta forma, este tipo de avaliação precisa necessariamente estar num contexto de uso, no qual aluno e professor discutem (juntos ou individualmente) sobre o software educativo.


Avaliação de codescoberta.
Avaliação formativa.
Avaliação somativa.
Avaliação diagnóstica.

Essa pergunta também está no material:

VALIAÇÃO -PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS EDUCACIONAIS
3 pág.

Metodologia Científica Universidade de Santo AmaroUniversidade de Santo Amaro

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é "Avaliação formativa". A avaliação formativa refere-se a um tipo de avaliação contínua e processual, que ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem. Ela tem como objetivo fornecer feedback aos alunos e professores, identificar dificuldades e ajustar o processo de ensino para melhorar o aprendizado.

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