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Quando o professor do aluno superdotado desconhece as habilidades do aluno, o que pode acontecer? Geralmente o professor passa a esperar um desempe...

Quando o professor do aluno superdotado desconhece as habilidades do aluno, o que pode acontecer?
Geralmente o professor passa a esperar um desempenho na faixa da média dos demais alunos, dificultando, assim, para o aluno a expressão do seu potencial.
A Geralmente o professor passa a esperar um desempenho na faixa da média dos demais alunos, dificultando, assim, para o aluno a expressão do seu potencial.
B Geralmente o professor está capacitado para avaliar uma criança com características de superdotação, consequentemente, consegue identificar as habilidades superiores dele.
C Geralmente não acontece nada; o aluno se adapta bem com o ensino normal, e o professor consegue ajudá-lo dessa forma.
D Geralmente o aluno fala para o professor de suas habilidades, portanto, o professor não precisa se preocupar.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação II - Individual Superdotaçao e Altas Habilidades
6 pág.

Metodologia Científica Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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Parece que você está pedindo para assinalar a alternativa correta. Vamos analisar as opções: A) Geralmente o professor passa a esperar um desempenho na faixa da média dos demais alunos, dificultando, assim, para o aluno a expressão do seu potencial. B) Geralmente o professor está capacitado para avaliar uma criança com características de superdotação, consequentemente, consegue identificar as habilidades superiores dele. C) Geralmente não acontece nada; o aluno se adapta bem com o ensino normal, e o professor consegue ajudá-lo dessa forma. D) Geralmente o aluno fala para o professor de suas habilidades, portanto, o professor não precisa se preocupar. A alternativa correta é a letra A) Geralmente o professor passa a esperar um desempenho na faixa da média dos demais alunos, dificultando, assim, para o aluno a expressão do seu potencial.

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