(IF/BA - 2019 - Adaptada) O Professor é um mediador de uma sala de aula que se torna espaço de trocas, interações e construções. É valorizada a utilização da tecnologia, inclusive da internet, mas os alunos não são dispensados das aulas presenciais e esses são respeitados em seu tempo e ritmo de aprendizagem. Sobre os aspectos relacionados ao uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na prática pedagógica e a qualidade para o processo ensino-aprendizagem, podemos afirmar que:


A formação docente em nada precisa ser alterada, pois as tecnologias são instrumentos coadjuvantes à prática docente (tanto tecnicamente, quanto pedagogicamente) e perceba quando integrá-las a sua prática pedagógica.
O docente necessita ter consciência que é a tecnologia o meio e a ferramenta do fazer pedagógico, porque as TICs são o mais importante centro da ação.
Um melhor desempenho educacional não acontecesse com o uso de melhores instrumentos de tecnologia, mas sim com a qualidade do trabalho pedagógico realizado pelo professor.
A utilização das TICs na prática pedagógica é dispensável, pois não contribui para a qualidade do processo ensino-aprendizagem.