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Uma das estratégias mais utilizadas em sala de aula é o resumo. Muitos professores adotam essa estratégia porque acreditam que seja o método mais fácil e rápido do aluno se apropriar de um conhecimento rápido. Quando o aluno escreve, é como se ele estivesse internalizando as informações do texto. É correto afirmar que:


A) Essa técnica pode ajudar muitos alunos, porque o aluno deve fazer a leitura do texto diversas vezes antes de colocar no papel as principais ideias. Nesse processo, ele pode internalizar o conhecimento.
B) Os resumos não deveriam acontecer em sala de aula em hipótese alguma.
C) A internalização do texto se dá quando o indivíduo faz a leitura em voz alta. O resumo não passa de uma prática pedagógica muito comum.
D) Resumos não devem ser feitos em hipótese alguma.
E) O resumo não é uma estratégia de leitura, mas um método a ser seguido.
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Estudo Através de Questões

há 3 anos

Respostas

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há 3 anos

A alternativa correta é a A) Essa técnica pode ajudar muitos alunos, porque o aluno deve fazer a leitura do texto diversas vezes antes de colocar no papel as principais ideias. Nesse processo, ele pode internalizar o conhecimento. O resumo é uma estratégia eficaz para auxiliar na compreensão e fixação do conteúdo, pois ao escrever as principais ideias, o aluno precisa processar e organizar as informações, o que contribui para a internalização do conhecimento.

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Craque NetoCraque Neto

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Tanto Vygotsky como Luria afirmaram que as crianças entram na escola já com bagagens culturais suficientes para possuir habilidades tanto de leitura como de escrita. Curiosamente, Vygotksky considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói sistemas de representação. Essa perspectiva é puramente:


A) Semiótica e Sociocultural
B) Sociocultural
C) Psicológica
D) Semiótica
E) Cognitiva

Podemos considerar como estratégias de leitura:


A) Uma anedota
B) Uma história em quadrinho
C) Um conto
D) Um desenho
E) Um resumo

As etapas da Psicogênese podem ser divididas em:


A) Etapa pré-silábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética.
B) Etapa pré-silábica, silábica alfabética, silábico-alfabética, alfabética.
C) Etapa silábica, alfabética.
D) Etapa pré-silábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética- silábica.
E) Etapa pré-silábica alfabética, silábico-alfabética, alfabética.

Para a interação social, isto é, o desenvolvimento de habilidades de produzir textos”. Podemos afirmar que:


A. Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua falada.
B. Não basta somente ler e escrever, o indivíduo deve ter outras habilidades para que possa ser considerado um sujeito letrado.
C. Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua escrita.
D. A criança precisa saber ler somente.
E. A criança não precisa saber escrever adequadamente.

Questão 10 | ALFABETIZACAO E LETRAMENTO É correto dizer que:


A. A ludicidade não pode fazer parte do desenvolvimento.
B. O lúdico não é somente o manuseio de jogos ou aplicações de atividades.
C. Não há foco na aprendizagem em atividades lúdicas.
D. A atividade lúdica não é dita em nenhuma legislação.
E. A criança dispersa com facilidade.

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