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Questão 8: Elis, pedagoga na cidade de Nova Bandeirantes (MT), observou que os docentes de sua unidade escolar entendem que a didática não é um ele...

Questão 8: Elis, pedagoga na cidade de Nova Bandeirantes (MT), observou que os docentes de sua unidade escolar entendem que a didática não é um elemento a ser estudado, pois já dominam os conteúdos de suas respectivas licenciaturas. Preparando-se para uma reunião de planejamento, qual das alternativas abaixo pode ser um caminho de argumentação para a pedagoga em nome da defesa da didática:


a) “Ignorar os pressupostos didáticos apresentados por outros autores, desde a formulação do campo da didática até as contribuições recentes, é esquecer a necessidade de reconhecer a construção histórica, social, cultural e política da educação” (TAKARA; TERUYA, 2015, p.1185).

Essa pergunta também está no material:

Biologia Prova Docência conhecimento prática e engajamento profissional
4 pág.

Didática e Docência Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

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A alternativa correta para a argumentação da pedagoga em defesa da didática é a letra "a) “Ignorar os pressupostos didáticos apresentados por outros autores, desde a formulação do campo da didática até as contribuições recentes, é esquecer a necessidade de reconhecer a construção histórica, social, cultural e política da educação” (TAKARA; TERUYA, 2015, p.1185)." Essa argumentação ressalta a importância de estudar a didática como forma de compreender a construção histórica e social da educação, além de reconhecer as contribuições de diferentes autores nesse campo.

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