As características fundamentais da supervisão escolar em uma escola reflexiva, aquela que para elaborar seus projetos, planos e programas faz um diagnóstico da realidade escolar e sua comunidade e ao desenvolver o processo educativo, avalia o trabalho cotidianamente, são: I) Saber feito de saberes mobilizados na profissão em contato direto com a realidade. II) Saber feito no exercício das funções educativas, por meio de investigação-ação. III) Os professores se desenvolvem em uma escola em aprendizagem. IV) O supervisor lidera e coavalia formativamente. Essas são as características fundamentais da supervisão escolar em uma escola reflexiva.
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Orientação, Supervisão Escolar e Orientação Educacional
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