A alternativa correta que apresenta os fundamentos éticos que direcionam a proposta curricular dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Pluralidade Cultural e Orientação Sexual (PCNs/1997) para a construção da cidadania em todos os sujeitos da escola visando às diversidades existentes na sociedade é a alternativa 1: Contribuir para promover princípios éticos de dignidade, justiça, equidade, solidariedade, cumprindo, assim, o princípio constitucional de igualdade.
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Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos
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