Questão 1/5 – Projetos e Inovação na Educação A analítica da aprendizagem pode ser definida como “o uso de dados inteligentes, dados produzidos por...

Questão 1/5 – Projetos e Inovação na Educação
A analítica da aprendizagem pode ser definida como “o uso de dados inteligentes, dados produzidos por alunos e modelos de análise para descobrir informações e conexões sociais, e para prever e aconselhar sobre aprendizado” (SIEMENS, 2013, p. 1.382). Sobre a analítica da aprendizagem, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.


( ) existem algumas diferenças entre a mineração de dados educacionais e a analítica da aprendizagem
( ) a analítica da aprendizagem envolve um ciclo iterativo em três etapas principais: (1) observação de dados, (2) implementação de dados e (3) feedback
( ) quatro dimensões envolvem a analítica da aprendizagem, a) o que? B) quem? C) por quê? D) como
( ) é importante ter em mente qual o objetivo que se pretende alcançar com a analítica da aprendizagem, uma vez que a partir da análise de dados educacionais, podemos subsidiar uma tomada de decisão que reflita no processo de ensino e aprendizagem

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – V – V – V
B F – V – F – F
C V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa ©

D F – F – F – V


A V – V – V – V
B F – V – F – F
C V – F – V – V
D F – F – F – V