Quanto ao que consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, analise as sentenças a seguir: I- A observação avaliativa das at...

Analisando as sentenças apresentadas: I- A observação avaliativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, para que possam ser avaliados de maneira correta. Essa sentença está correta. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, é importante observar e avaliar as atividades, brincadeiras e interações das crianças para compreender seu desenvolvimento e progresso. II- Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.). Essa sentença também está correta. Os registros feitos por adultos e crianças, como relatórios, fotografias, desenhos e álbuns, são importantes para documentar o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. III- A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental). Essa sentença também está correta. É fundamental criar estratégias adequadas para garantir a continuidade dos processos de aprendizagem durante os momentos de transição vividos pelas crianças na Educação Infantil. IV- Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil. Essa sentença está correta. A documentação específica é importante para que as famílias possam acompanhar e conhecer o trabalho realizado pela instituição de Educação Infantil, assim como os processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. V- A retenção das crianças na Educação Infantil em casos excepcionais. Essa sentença está incorreta. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil não preveem a retenção das crianças na Educação Infantil. O objetivo é garantir a progressão e o desenvolvimento contínuo das crianças, sem retenção. Portanto, as sentenças corretas são: I, II, III e IV.