Qual é a principal fonte de desenvolvimento de conceitos não-espontâneos ou científicos em crianças?
A principal fonte de desenvolvimento de conceitos não-espontâneos ou científicos em crianças é a escola e o ensino escolar. Embora o ambiente familiar, a cultura lúdica, a interação com adultos e a observação passiva do ambiente também possam contribuir para o desenvolvimento de conceitos, é na escola que as crianças têm acesso a um currículo estruturado e a professores capacitados para ensinar conteúdos específicos de forma sistemática e organizada. Através do ensino escolar, as crianças têm a oportunidade de adquirir conhecimentos científicos e conceitos que são fundamentais para o seu desenvolvimento intelectual.
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Pensamento Linguagem e Desenvolvimento Humano
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