No âmbito das novas propostas pedagógicas adotadas pela legislação brasileira contemporânea, a ideia é que a educação forneça instrumentos para que o aluno construa seu próprio conhecimento e tenha curiosidade sobre tudo aquilo que o rodeia. Neste caso, a formação de um indivíduo para a vida cidadã parte, em primeiro lugar, de estimular os alunos a pensarem por conta própria. A educação tradicional não priorizava esse aspecto, mas as novas abordagens pedagógicas buscam desenvolver a autonomia e o pensamento crítico dos estudantes.
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