5) Vários filósofos buscam relacionar os fatos históricos e sociais com seus reflexos sobre a educação. Assim, por exemplo, para o filósofo Theodor...

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Vários filósofos buscam relacionar os fatos históricos e sociais com seus reflexos sobre a educação. Assim, por exemplo, para o filósofo Theodor Adorno, a questão da emancipação no processo da educação deve, simultaneamente, evitar a "barbárie" e buscar a emancipação pessoal. Analise as afirmações a seguir:

I - Adorno entende como barbárie, o impulso humano destrutivo, que se manifesta nas diversas formas de agressividade percebidas no cotidiano, podendo chegar a situações extremas, como por exemplo os campos de extermínio nazistas.

II - Uma educação no modelo emancipatório é preventivo à repressão, e distante da reprodução tecnicista, que mantém o caráter produtivo da vida humana.

III - O processo educacional pode favorecer a formação de sujeitos críticos e livres, capazes de educar o próprio impulso destrutivo, fortalecendo a autonomia e contribuindo para a extinção da barbárie.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Selecione uma alternativa:

a)

I, apenas

b)

II, apenas.

c)

III, apenas.

d)

I e III.

e)

I, II e III.