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Com base no trecho apresentado, a informação é verdadeira. O documento do Ministério da Educação menciona que, além da organização tradicional por disciplinas, as escolas têm a opção de criar unidades curriculares que se adequem melhor ao contexto e às condições, como projetos, oficinas, atividades e práticas contextualizadas. Essas unidades curriculares devem desenvolver as habilidades de pelo menos um dos eixos estruturantes apresentados nos referenciais para a elaboração dos itinerários formativos.
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