Vamos analisar cada afirmativa: I- A atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio de aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. Verdadeiro, essa afirmativa está alinhada com a tendência crítico-social dos conteúdos, que busca preparar o aluno para a participação ativa na sociedade. II- Os conteúdos não devem ser apenas ensinados, ainda que bem ensinados; é preciso que se liguem, de forma indissociável, à sua significação humana e social. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois enfatiza a importância da relevância social e humana dos conteúdos. III- A forma de conceber os conteúdos estabelece oposição entre cultura erudita e cultura popular ou espontânea, numa relação de descontinuidade. Falso, a tendência crítico-social dos conteúdos busca integrar e valorizar tanto a cultura erudita quanto a popular, promovendo uma relação de continuidade e diálogo entre elas. IV- O papel de mediação em torno da análise dos conteúdos é exercido pelo professor sempre de forma não-diretiva, evitando a intervenção pedagógica. Falso, na tendência crítico-social, o professor atua de forma mediadora, mas isso não significa que ele deve evitar a intervenção pedagógica; pelo contrário, a intervenção é necessária para guiar a análise crítica dos conteúdos. Com base nessa análise, os itens corretos são I e II. Portanto, a alternativa correta é: I e II.