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Usando o contexto: De acordo co m a analise do PPP,a escola b aseia-se no conceito degestão democrática como uma prática participativa. A partir do...

Usando o contexto: De acordo co m a analise do PPP,a escola b aseia-se no conceito degestão democrática como uma prática participativa. A partir do conceito degestão como administração e organização, concordam que gestão democráticae Projeto Político Curricular, são temas intimamente entrelaçados e complexos.De aco rdo com a escola, não é possível construir um Projeto Político Curricularcoletivo, sem a efetivação de uma gestão democrática, ao contrário, é pelagestão democrática que se constrói um projeto participativo.Dentro destes princípios, a participação dos profissionais tanto daEducação Infantil quanto do Ensino Fundamental, se dá de forma democráticae participativa, onde envolvidos no processo educacional, participam nastomadas de decisões inclusive os representantes da comunidade, através dosmembros da APMF, cujo objetivo é: -Discutir no âmbito de ações ao educando de aprimoramento do ensinoe integração família -escola-comunidade, enviando sugestões, em consonânciacom a Proposta Pedagógica. -Promover a mobilização de recu rsos h umanos, materiais e financeirosda co munidade, para atender aos educando quando tive rem sido esgotadastodas as outras fontes de recursos competentes para melhoria e ouconservação do Estabelecimento de ensino.-Programar palestras, conferências e círculos de estudos visando aatualização dos pais e alunos.De forma participativa, os envolvidos podem opinar e decidir sobrediversos fatores que envolvem o processo ensino aprendizagem num clima decooperação e de compartilhamento de forma produtiva e solidária entreinstituição e os envolvidos nesse processo Responda:

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Com base no contexto apresentado, podemos afirmar que a escola se baseia no conceito de gestão democrática como uma prática participativa. A gestão democrática e o Projeto Político Curricular estão intimamente relacionados e são temas complexos. Segundo a escola, não é possível construir um Projeto Político Curricular coletivo sem a efetivação de uma gestão democrática. É por meio da gestão democrática que se constrói um projeto participativo. Nesse contexto, a participação dos profissionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental ocorre de forma democrática e participativa. Os envolvidos no processo educacional, incluindo os representantes da comunidade por meio da APMF, participam das tomadas de decisões. A APMF tem como objetivo discutir ações de aprimoramento do ensino e integração família-escola-comunidade, enviar sugestões em consonância com a Proposta Pedagógica, promover a mobilização de recursos humanos, materiais e financeiros da comunidade e programar palestras, conferências e círculos de estudos para atualização dos pais e alunos. Portanto, podemos concluir que a escola busca promover um ambiente de cooperação, compartilhamento e participação ativa de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.

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