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Acredita-se que a integração dos diferentes conhecimentos pode criar as condições necessárias para uma aprendizagem motivadora, na medida em que di...

Acredita-se que a integração dos diferentes conhecimentos pode criar as condições necessárias para uma aprendizagem motivadora, na medida em que dizem respeito à vida da comunidade. Todo conhecimento é socialmente comprometido e não há conhecimento que possa ser aprendido e recriado se não partir das preocupações que as pessoas detêm. O distanciamento entre teoria e prática e, consequentemente, o não relacionar entre o aprendizado da escola e o social para a construção de valores a fim de desenvolver a afetividade e autoestima certamente responde pelo desinteresse e pela deserção em muitas escolas.


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A integração dos diferentes conhecimentos pode criar as condições necessárias para uma aprendizagem motivadora, pois está relacionada à vida da comunidade. Todo conhecimento é socialmente comprometido e é importante que seja aprendido e recriado a partir das preocupações das pessoas. O distanciamento entre teoria e prática, assim como a falta de relação entre o aprendizado escolar e o contexto social, pode levar ao desinteresse e à evasão escolar. É fundamental desenvolver a afetividade e a autoestima dos estudantes, além de construir valores, para promover um maior engajamento e interesse na aprendizagem.

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