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Quest.: 5 5. Este cientista russo foi conhecido principalmente por suas descobertas no campo da psicologia e da fisiologia. O condicionamento clás...

Quest.: 5

5. Este cientista russo foi conhecido principalmente por suas descobertas no campo da psicologia e da fisiologia. O condicionamento clássico é seu trabalho mais conhecido pela sua importância para a compreensão dos processos associativos.

Marque a alternativa que apresenta o nome deste notável cientista.

Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936).
John Dewey (1859 - 1952).
John Broadus Watson (1878 - 1958).
Edward L. Thorndike (1874-1949).
William James (1842 - 1910).

Respondido em 28/09/2023 10:44:55


Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936).
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Estudo Através de Questões

há 3 anos

AV 1
7 pág.

ESTÁCIO

Respostas

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ano passado

A pergunta se refere a um cientista russo conhecido por suas descobertas no campo da psicologia e da fisiologia, especialmente pelo condicionamento clássico. Vamos analisar as opções: 1. Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936): Conhecido por suas pesquisas sobre o condicionamento clássico, onde demonstrou como os reflexos podem ser condicionados através de associações. 2. John Dewey (1859 - 1952): Filósofo e educador, não é conhecido especificamente por trabalhos em condicionamento clássico. 3. John Broadus Watson (1878 - 1958): Fundador do behaviorismo, mas não é o cientista que descobriu o condicionamento clássico. 4. Edward L. Thorndike (1874-1949): Conhecido por suas contribuições à psicologia educacional e pela Lei do Efeito, mas não pelo condicionamento clássico. 5. William James (1842 - 1910): Filósofo e psicólogo, mas não é associado ao condicionamento clássico. Diante disso, a alternativa correta é: Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936).

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há 3 anos

A alternativa correta é Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936). Ele foi um cientista russo conhecido por suas descobertas no campo da psicologia e da fisiologia, sendo o condicionamento clássico seu trabalho mais conhecido.

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Quest.: 2

2. O trabalho do psicólogo escolar desempenha um papel fundamental na promoção do desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos alunos. Por meio de atividades que estimulam discussões e reflexões, busca-se fortalecer as habilidades socioemocionais dos estudantes. Sobre as atividades que são eficazes para promover o desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos alunos, sob a orientação do psicólogo escolar, analise as afirmativas abaixo.

I - Jogos coletivos de tabuleiros com regras é uma das estratégias utilizadas pelo psicólogo escolar.

II - Técnicas de relaxamento nunca poderá ser utilizado pelo psicólogo escolar.

III - Rodas de conversa é uma prática muito utilizada pelos psicólogos escolares.

IV - Vivências ou Dramatizações não é uma estratégia utilizada pelo psicólogo escolar e sim em pelo psicólogo clínico.

Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).

Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
Apenas as afirmativas I e II estão corretas

Respondido em 28/09/2023 10:41:34


Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
Apenas as afirmativas I e II estão corretas

Quest.: 3

3. O DSM-V possui critérios para o diagnóstico dos transtornos mentais listados no manual. Se configura como um sintoma do transtorno específico de aprendizagem:

Submissão e necessidade de ser cuidado.
Funcionamento interpessoal e controle de impulsos.
Habilidades acadêmicas abaixo do esperado para a idade.
Busca de atenção e emocionalidade excessiva.
Formas de perceber e interpretar a si mesmo.

Respondido em 28/09/2023 10:42:18


Submissão e necessidade de ser cuidado.
Funcionamento interpessoal e controle de impulsos.
Habilidades acadêmicas abaixo do esperado para a idade.
Busca de atenção e emocionalidade excessiva.
Formas de perceber e interpretar a si mesmo.

7. A literatura indica que uma boa aula não deve ser julgada apenas a partir da correta exposição do conteúdo a ser aprendido. Assinale abaixo o que Cunha (CUNHA, Marcus Vinicius da. Psicologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2000) afirma ser mais relevante, em detrimento do que se buscaria, em essência.


Dialética comportamental x bom comportamento.
Bom comportamento x livre expressão.
Bom comportamento x vínculo afetivo.
Repressão x livre expressão.
Repressão x bom comportamento.

9. A definição da Psicologia depende do momento histórico e da teoria que se escolha. Como exemplo, o psicólogo William James definiu-a como o estudo dos fenômenos mentais como sentimentos, desejos, cognições, decisões e raciocínios. Atualmente a Associação Americana de Psicologia (APA) define-a como o estudo da mente e do comportamento. Marque a alternativa que apresenta o significado etimológico da palavra psicologia.


Estudo dos comportamentos.
Estudo da consciência.
Estudo das emoções.
Estudo da mente.
Ciência da alma.

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