Lawrie (1990) afirma que muitos profissionais que trabalham nas áreas de gestão de pessoas nas organizações não conseguem fazer distinção entre tre...

Lawrie (1990) afirma que muitos profissionais que trabalham nas áreas de gestão de pessoas nas organizações não conseguem fazer distinção entre treinamento, desenvolvimento e educação. Uma definição clara destes conceitos proporciona melhor compreensão dos resultados que se deseja obter e dos métodos desde o planejamento, educação e avaliação das diferentes ações educacionais.

Fonte: LAWRIE, J. Prepare for a performance appraisal. Personnel Journal, vol. 69, abr. 1990, pp. 132-136.

Considerando a importância das distinções entre treinamento, desenvolvimento e educação, identifique:

I. Treinamento é uma aquisição sistemática de atitudes, conceitos, conhecimentos, regras ou habilidades que resultem na melhoria.

II. Desenvolvimento é aprendizagem desejada que contribui para o alcance dos objetivos organizacionais.

III. Desenvolvimento é um processo de aprendizagem mais geral, propiciando o amadurecimento do indivíduo de forma ampla, não sendo específico para um único tipo de trabalho.

IV. Educar é construir, é libertar o ser humano das cadeias do determinismo liberal, reconhecendo que a história é um tempo de possibilidades.

V. Treinamento se integra ao propósito de desenvolver as pessoas e consequentemente