A Assistência fonoaudiológica em inclusão escolar é caracterizada por: a. Oferecer suporte às atividades em sala regular e no Atendimento Educacio...
A Assistência fonoaudiológica em inclusão escolar é caracterizada por:
a. Oferecer suporte às atividades em sala regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de acordo com as diretrizes específicas vigentes do Ministério da Educação;
b. Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar e o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades).
c. Orientação e intervenção nos aspectos de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, deglutição, motricid
a. Oferecer suporte às atividades em sala regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de acordo com as diretrizes específicas vigentes do Ministério da Educação;
b. Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar e o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades).
c. Orientação e intervenção nos aspectos de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, deglutição, motricid
a. Oferecer suporte às atividades em sala regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de acordo com as diretrizes específicas vigentes do Ministério da Educação;
b. Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar e o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades).
c. Orientação e intervenção nos aspectos de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, deglutição, motricid
a. Oferecer suporte às atividades em sala regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de acordo com as diretrizes específicas vigentes do Ministério da Educação;
b. Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar e o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades).
c. Orientação e intervenção nos aspectos de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, deglutição, motricid
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra B: Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar e o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades).
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