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Uma das principais classificações sobre a pré-história é a divisão tripartite de modo esquemático, podemos compreender estes três períodos como: assinale alternativa CORRETA.


A - O período em paleolítico, revolucionário e neolítico.
B - O período em paleolítico, mesolítico e neolítico.
C - O período em tecnológico, mesolítico e neolítico.
D - O período em paleolítico, mesolítico e agrícola.
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Discussões sobre Contexto Histórico da Educação

há 2 anos

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Discussões sobre Contexto Histórico da Educação

há 2 anos

Simulado Contexto Histórico-Filosófico da Educação
14 pág.

Simulado Contexto Histórico-Filosófico da Educação

UNIASSELVI

Respostas

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há 4 meses

Para responder à sua pergunta sobre a classificação da pré-história, precisamos entender os períodos que compõem essa divisão tripartite. A pré-história é geralmente dividida em três períodos principais: 1. Paleolítico: o período mais antigo, caracterizado pelo uso de ferramentas de pedra lascada e a vida nômade. 2. Mesolítico: um período de transição entre o paleolítico e o neolítico, onde as sociedades começaram a se adaptar a mudanças climáticas e a desenvolver novas técnicas de sobrevivência. 3. Neolítico: caracterizado pelo desenvolvimento da agricultura, domesticação de animais e assentamentos permanentes. Agora, analisando as alternativas: A - O período em paleolítico, revolucionário e neolítico. (Incorreta, "revolucionário" não é um período reconhecido.) B - O período em paleolítico, mesolítico e neolítico. (Correta, esta é a classificação tradicional.) C - O período em tecnológico, mesolítico e neolítico. (Incorreta, "tecnológico" não é um período reconhecido.) D - O período em paleolítico, mesolítico e agrícola. (Incorreta, "agrícola" não é um termo usado para descrever um período da pré-história.) Portanto, a alternativa correta é: B - O período em paleolítico, mesolítico e neolítico.

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há 2 anos

A alternativa correta é a B - O período em paleolítico, mesolítico e neolítico. Essa é a divisão tripartite mais comumente utilizada para classificar a pré-história. O período paleolítico é caracterizado pelo uso de ferramentas de pedra lascada, o mesolítico marca a transição para o uso de ferramentas de pedra polida e o neolítico é marcado pelo surgimento da agricultura e da domesticação de animais.

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lucio de araujo cavalcanti

há 5 meses

Uma das principais classificações sobre a pré-história é dividida em tripartite de três períodos.


Asinale a alternativa que não faz parte dessa classificação:


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Quem foi o responsável por uma das principais experiências educacionais: A Escola de Ensino Integral Carneiro Ribeiro, instalada em um dos bairros mais pobres de Salvador?


A - Henry Hauser
B - Anísio Teixeira
C - Jacques Perro
D – Albertini

Uma das principais características das sociedades ágrafas é a ausência de instituições formais. Esta ausência de instituições pode ser compreendida segundo a teoria de um importante antropólogo francês da segunda metade do século XX, Pierre Clastres. Sobre essa observação, marque V ou F:


( )A figura do chefe político das tribos indígenas da América do Sul não é tão relevante quanto a dos chefes de Estado da atualidade.
( )O chefe possuía algumas regalias, como a possibilidade da poligamia, porém, as obrigações do chefe guerreiro são maiores que seus privilégios.
( )Deve o chefe ter grande capacidade oratória, ao mesmo tempo em que deve demonstrar generosidade com relação aos demais membros da tribo.

Sobre as Sociedades Ágrafas, podemos afirmar que:


A - As sociedades ágrafas mais próximas aos brasileiros são as comunidades Indígenas.
B - As sociedades ágrafas não possuem escrita e nem funções sociais especificas em suas comunidades.
C - Podemos compreender por sociedades ágrafas as comunidades humanas que possuem alguma forma remota de escrita.
D - Em geral, as sociedades ágrafas não são estudadas por diferentes profissionais das ciências humanas e naturais

Os principais representantes da corrente sociológica do Marxismo são:


A - Augusto Comte; Karel Kosik; Karl Marx; Talcott Parsons; Georges Snyders e Edgar Morin.
B - Augusto Comte; Karl Marx; Antonio Gramsci; Edgar Morin e Émile Durkheim;
C - Karel Kosik; Karl Marx; Antonio Gramsci; Georges Snyders e Friedrich Engels;
D - Karel Kosik; Karl Marx; Talcott Parsons; Antonio Gramsci e Edgar Morin.

Preencha as lacunas corretamente: A ___________ estimulou a alfabetização da população europeia, bem como a tradução de documentos em línguas regionais. Já a ____________, que foi empreendida pela Igreja Católica, prestigiou novas ordens religiosas ligadas à educação, como a __________, a Ordem do Oratório e as iniciativas educacionais de Jean Batista de La Salle.


A - Contrarreforma, Reforma Protestante, Escola Aberta.
B - Escola Aberta, Reforma Protestante, Companhia de Jesus.
C - Reforma Protestante, Contrarreforma, Companhia de Jesus.
D - Contrarreforma, Companhia de Jesus, Escola Aberta.

Que famoso educador, ficou conhecido como o defensor da escola nova no Brasil?


A - Manuel Bandeira
B - Anísio Texeira
C - Rubem Alves
D - Paulo Freire

O surgimento da imprensa por volta de 1450 idealizada por Guttemberg causou uma verdadeira revolução social e alguns incômodos à Igreja Católica, pois, ao passo, que a mesma se valia dos recursos para a impressão e publicação de seus escritos, os chamados 'subversivos' também o fazia. Isso levou a Igreja a publicar o 'Index Papal' que censurava publicações contrárias aos dogmas católicos da época. Esse Index foi extinto em 1966 pelo Papa João Paulo VI, mas nos dias atuais ainda se tem notícia de manifestações com muito menos efeito por parte da Igreja Católica em resposta a publicações que desaprova. Das publicações apresentadas a seguir, qual delas foi motivo de rechaço por parte da Igreja Católica recentemente?


A - O Príncipe - Nicolau Macquiavel
B - O Iluminado - Stephen King
C - O Contrato Social - Jean Jacques Rousseau
D - O Código da Vinci - Dan Brown

Sobre o sistema “S”, analise as afirmativas abaixo:

I – O SESI também tem forte atuação no Ensino de Jovens e Adultos – EJA.
II – As associações de trabalhadores de todos os estados, em acordo com a CNI – Conselho Nacional da Infraestrutura, fundaram o sistema “S”.
III – O sistema “S” também se complementa com instituições ligadas ao esporte e lazer dos funcionários das empresas privadas, como o Serviço Social da Indústria – SESI – e Serviço Social do Comércio – SENAC.
A - As afirmativas I e II estão corretas.
B - As afirmativas I e III estão corretas.
C - Somente a afirmativa II está correta.
D - Todas as afirmativas estão corretas.

As Instituições de Ensino Superior podem ser: Universidades, Faculdades e Centros Universitários.

Sobre estas nomenclaturas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I – Universidade.
II – Faculdade.
III – Centro Universitário.
(   ) Instituições que oferecem um número mais reduzido de cursos e em uma determinada área do saber, não possuem autonomia para criar cursos sem a autorização do MEC e o corpo docente precisa ter pelo menos pós-graduação lato sensu.
(   ) Oferece atividade de ensino, pesquisa e extensão à comunidade; não precisam de autorização do MEC (Ministério da Educação) para abrir cursos; precisam ter 1/3 do corpo docente de mestres e doutores, 1/3 dos docentes com carga horária integral e pelo menos quatro cursos de pós-graduação stricto sensu.
(   ) Possui curso de graduação em várias áreas do conhecimento e autonomia para criar cursos no Ensino Superior, 1/3 do corpo docente de mestres e doutores e 1/5 dos docentes com carga horária integral.
A - III – II – I.
B - I – IIII – II.
C - II – I – III.
D - III – I – II.

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