De acordo com a teoria de Piaget, o comportamento de Marina pode ser explicado pela alternativa c) Esquema de permanência do objeto. Esse esquema se refere à capacidade da criança de entender que um objeto ainda existe, mesmo que ele não esteja mais visível. É comum que bebês de até 8 meses acreditem que um objeto desapareceu completamente quando ele é escondido de sua visão. No entanto, a partir dos 8 meses, a criança começa a desenvolver a noção de permanência do objeto, ou seja, ela entende que o objeto ainda existe, mesmo que não esteja mais visível. Portanto, se Marina está demonstrando essa capacidade de entender que um objeto ainda existe, mesmo que ele não esteja mais visível, isso pode ser explicado pelo esquema de permanência do objeto de acordo com a teoria de Piaget.
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